期中考试总结与反思

 

转眼间已经过了两个月，期中考试也拉下了帷幕，现就考试作以下总结。

本次期中考试是九上前六课的内容，需要读背知识点繁多，每课都有4到6个知识点背诵，时间还是相当紧张的。试卷分数70分，时间60分钟，难易适中，符合中考要求。

一.试卷分析

选择题整体上做的还算差不多，满分34分，30分以上的1班24人，2班20人，3班19人，4班24人，5班33人，6班34人，错误率较高的是1题，3题，7题，1题用文言文表述改革开放的成就学生看不懂意思而选错，3题是常考题改革开放的原因学生没有准确记住我国的经济已由高速向高质量转变，题目中没有"经济"二字而失分，所以在以后的教学中要让学生记准确。7题考的是我国科技的成就而没有说科技不足，故A我国科技任重道远错误。

辨析题和平常问的形式不太一样，给了一句话"只要加强法治政府建设就能建设法治中国"学生一般能点到如何建设中国，但是没有看到材料中还有一点坚持习近平同志为核心的党的领导故而失分率较高。

19题的第一问为什么要实施创新驱动发展？这是常考的一道题，学生整体上答的还可以，但第二问如何让创新成为一个国家兴旺发达的不竭动力整体失分率较高，这道8分的题县平均分3.85分。

21题考的社会主义核心价值观，这是近几年常考的一道题，第一问问原因让学生背过但考试时写出来也不是特别多，所以需要考前把重点知识再过一遍，第二问让从爱国、敬业、诚信、友善四个方面任选三个方面中学生如何践行社会主义核心价值观，但由于做题不规范，知识点欠缺而失分。

二.成绩分析

1班平均分41.78，2班42.04，3班41.72，4班43.26，5班49.83，6班50.31.

三.存在问题

1.知识掌握不牢固，当时记住考试忘记的大有人在。

2.审题不清，不会从材料中提炼观点，语言不专业，不会用专业术语答题，综合能力需提升。

3.做题不规范，题目中从两个或三个方面回答，有的不知道标序号，本来写的多个方面，但没有序号化而失分。

四.采取措施

1.加强学生基础知识点的背诵特别是班里的中间生的背诵，每班抽几名学生重点关注。

2.严格做题规范，让学生看几份失分严重的试卷，知道怎样才能得更多的分数，引起学生足够重视，做题规范条理有序整洁。

3.让学生多练习一些大题，学会读懂材料，分析材料，尽量用课本知识解决实际问题。

总之， 找到自己和学生存在的问题，下一阶段主动积极练习，才能更好的进步！加油！