大学生活动策划书案例

 

策划书

目录

标题

活动背景分析

策划方案

项目执行

活动经费预算

活动评估标准

一、标题

提高17新闻学生上课听讲质量活动策划书

二、活动背景分析（唐慧）

目前全中国大学生只有50％在认真听讲，此次活动是基于17新闻系的全体学生，因学生上课受多方面因素影响，导致了学生上课积极性和学业认真度的降低。因此，为了提高学生的上课听讲质量，我们制订了一些能够更有效帮助学生主动认识学业重要性的活动。站在客观现实的角度出发，提出毕业后，学生的职业生涯何去何从等系列问题，让学生知道毕业后所面临的压力，更有效推动学生的自我认识的完善，激励学生主动学习，从而改善当前的听课状况，达到活动策划目的。以下是关于活动策划的内容。

三，策划方案

活动一：新闻专业知识辩论赛（范新语 张博）

（一）、活动目的

本次活动策划面对我校2017级新闻系全体学生，为了提高学生上课听讲效率，全方面学习、了解、熟知掌握新闻专业知识，引起学生注意，培养学生对“新闻”学习的兴趣，让感兴趣的同学学习更努力，让不感兴趣或不了解新闻的同学感兴趣。通过此活动，让学生深入了解自己内心真实所感，并以此借鉴，做好职业规划。

（二）、创意说明

1、指导思想：找准定位，激发兴趣，全面发展。

2、活动主题：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话

3、活动总名称：新闻专业知识辩论赛

4、宣传用品：2017新闻信息通知群宣传

（三）、活动时间、地点

初赛：2019年 5月22日星期三下午13：00——14：30，综一105

半决赛：2019年5月29日星期三下午13：00——14：30，综一105

决赛：2019年6月5日星期三下午13:00——17:00，综一105

（四）、活动方案

活动对象：2017级新闻系全体学生

主办单位：传媒艺术学院办公室

策划承办单位：17新闻系班委

评委组成：新闻专业现任授课教师

比赛形式：大赛分为初赛、半决赛和决赛三个阶段

具体赛事内容：（总体时间控制在30分到40分）

辩论赛程序说明（主席完成）

1、 宣布辩题

2、 介绍参赛代表队及所持立场

3、 介绍参赛队员

4、 介绍规则评委及点评嘉宾

5、 宣布辩论比赛开始

6、 宣布规则评委及点评嘉宾退席评议

7、 宣布规则评委入席，点评嘉宾评析发言

8、 宣布比赛结果

9、 宣布本场辩论赛结束

一、辩论赛流程

立论阶段

（一）正方一辩开篇立论，3分钟

（二）反方一辩开篇立论，3分钟

驳立论阶段

（三）反方二辩驳对方立论，2分钟

（四）正方二辩驳对方立论，2分钟

质辩环节

（五）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

（六）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

（七）正方三辩质辩小结，1分30秒。

（八）反方三辩质辩小结，1分30秒。

自由辩论

（九）自由辩论 8分钟

总结陈词

（十）反方四辩总结陈词，3分钟。

（十一）正方四辩总结陈词，3分钟。

二、赛制具体说明：

（一）立论阶段：

由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。

（二）驳立论阶段：

这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。

（三）质辩环节：

这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。

（四）自由辩论阶段：

正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合。正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

（五）结辩阶段：

针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场

时间提示

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

三、评判标准

（一） 将聘请五位评委对本次比赛进行全程评议。

（二） 评分标准

1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。

2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。

3、反映敏捷，应对能力强。

4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。

（三）评分办法（团体和个人分别记分，满分均为100分）

（1）审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否具有有效的处理方法。

（2）论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当、真实。

（3）辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。

（4）配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否紧密。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力打击。

（5）辩风：所用语言和辩论风格讲究文明礼貌。不得对对方辩友和网友进行人身攻击。

（四）扣分：凡审题、论证、辩驳、配合、辩风项目中，不符合评判要求和违反规则的，均酌情扣分。由于参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的，由评判团决定，在其累计总分中扣5-10%。

（五）评分项目 每场比赛的团体分和个人分的评比表格如下：

（六）评分项目 每场比赛的团体分和个人分的评比表格如下： 各场比赛相同

辩论赛团体评分表 立论陈词（15） 自由辩论（20） 总结陈词（20） 语言表达（15） 团队配合（10） 应对能力（10） 综合印象（10） 总分（100）

正一

正二

正三

正四

正方得分

反一

反二

反三

反四

反方得分

（七）每场比赛的优秀辩手分别由胜负双方得分最高者获得；本次比赛的“最佳辩手”由个人累积分计算分数最高者获得，公式为：总积分/参加的场次。

（八）胜负判断

1、每场比赛的胜负，依据几位评委所打团体分，去掉一个最高分和一个最低分，计算剩余分数的平均分判定。

2、辩手个人得分计算方法同团体分计算方法，只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。

四、奖项与奖励

1、每一场比赛均评选出优秀辩手每队各一名，整个比赛后将决出一位最佳辩手，将获得评优评先资格。

2、与专业课老师商量，最终获胜小组酌情加课堂分数并记入最终期末成绩。

（注意：人数多于4人的部门请基于每位干事都参加的原则协调好各人的位置。强烈建议大家上网观看一些辩论视频，再结合本规则做好准备。）

五、新闻专业知识辩论赛工作流程安排：

（一） 筹划准备阶段

1、 确定比赛时间、场地，现场布置（评委席所需纸、笔、水）和安排

2、 联系评委（专业课老师或校内教授，确定可以到场）

3、 邀请校记者团参加

（二） 赛前阶段

在2017级新闻信息通知群通知到位，开班会时提及；

在XX同学处登记报名（以小组形式，每组四人，共六组）

报名时间：2019年5月20日下午三点之前

后期工作：

1．由评委老师提供考题资料，与学生社团出好题目。

2．宣传部做好通知各参赛选手比赛时间，地点等事宜。

3．社团工作人员做好场地申请等工作的系列安排。

4．后勤安排确保场地联系的渠道畅通，确保参赛选手对各环节熟悉。

5．找好在面试点随时候命的工作人员以及提前把评委席上水和 笔纸的摆放好。

1．总结工作：由评委老师代表及协会负责人对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，由编辑部进行整理。

2．宣传工作：通过校报、广播、等形式宣传此次比赛中学生所表现的亮点和不足，让每个大学生都能了解并掌握一些基本的辩论赛要点。

3．后勤工作：对现场的布置、秩序的维持以及活动后对现场的整理，让整个活动有条不紊，可以顺利进行。

活动二：现场新闻稿大赛策划书（祖梦倩 刘思怡）

一、活动目的:

提高大家的新闻稿写作能力，激发对新闻稿写作的兴趣，提高专业课的听讲效率。

二、创意说明:

活动主题：1.提高各成员新闻稿写作能力。

2.激发各成员新闻稿写作兴趣。

3.提高专业课听讲效率

活动主办方:传媒艺术学院新闻系全体班委

活动宗旨:提高兴趣，提高专业只是修养。

活动地点:教一312

活动时间:2019年4月23日

活动对象:传媒艺术学院新闻系全体同学

活动负责人:主持人:两个班班长

奖品采购:生活委员（刘雯程 杨艳蓉）

赛场布置:宣传委员、组织委员、文体委员

比赛素材:学习委员

评比审核:生活委员、团支书

三，活动流程：

1、比赛进行约2小时，只进行一场，请同学们自带笔。

2、赛前给出一段新闻视频，根据所给新闻视频进行创作，体裁不限（可以自由发挥，具有创意的颁发最佳创意奖），字数400-600字。

3、由两个班的学习委员、学习组长对稿件进行审核，评出获奖人员。

4、由全体班委对稿件进行投票，评出最佳人气奖，最佳创意奖

5、本次大赛将严格遵循公平、公正、公开原则进行评定。

6、奖项设置：

大赛总冠军（一等奖）一名

大赛亚军（二等奖）一名

大赛季军（三等奖）两名

最佳人气奖一名（可与冠亚季军重叠）

最佳创意奖一名（可与冠亚季军重叠）

7、奖品设置：待定（总价格在两百元以内）

8、获奖选手以QQ形式告知，并于赛后七天内颁发奖状及奖品。

赛场守则：

1、参赛选手与开赛前10分钟进入考场，事先安排好座位，作为安排采用随机安排。到点准时开赛，迟到30分钟者视为自动弃权，以免影响到其他参赛者。

2、比赛时间为两个小时，中途不得离场，除非已完成作品。离场后不得在附近徘徊或逗留，以免影响到其他选手。

活动三：模拟求职大赛（王强 季千胜）

一，活动目的

本次活动策划针对17级新闻系上课听讲状况，为了让同学们了解就业的严峻形势,加强就业指导力度,引导创新就业,特拟办模拟求职,以提高大学生就业技巧,提升社会竞争力。通过该活动,使学生能够深入了解企业的需求。作好职业规划,应对就业竞争,达到实现学生自身价值和企业发展的双赢。同时也希望以此使在校大学生认识到自身的不足，进而转变学习思想，提高学习效率和上课听讲效率。

创意说明

1.指导思想:认识自己，找准定位，砥砺前行

2.活动主题：经验成就事业,年轻创造价值

3.活动总名称：模拟求职大赛

4.宣传用品：海报，宣传手册

活动时间地点：

预赛（笔试）：2019年 5月22日星期三下午13：00——14：00在综一105

决赛（面试）：2019年5月29日星期三下午13:00——17:00教三301——305

活动方案

活动对象：17新闻系

主办单位： 传媒艺术学院办公室

策划承办单位： 17新闻系班委

评委组成：学院老师、企业嘉宾

比赛形式：大赛分为初赛和决赛两个阶段

具体赛事内容：

一，预赛上半场

1.个人简历制作：根据宣传手册命题制作简历,命题内容有:个人信息、职业规划和求职意向、教育背景及性格和爱好等;参赛选手根据命题制作个人简历并上交主办方(简历要求真实、新颖、有吸引力.简历所需费用选手自行承担，主办方准备100份宣传手册)。

二，预赛下半场

1.诚信笔试：在进入面试前一周进行诚信笔试,笔试内容以企业概况,基本法律知识、自己对竞争的职业的了解看法等,最终选出30名进入下一轮。（笔试试题主办方需准备100份）

三，决赛阶段

1.根据个人简历的应聘职业象征性地设几个应聘公司或者部门,公司部门地点设在教学楼三,并在教室门口设立登记处。（5个提示牌）

2.选5个教室作为面试点,每个点有3位考官。（15个人需准备15瓶水笔墨学生准备自己的）

3.应聘者找到相应应聘部门后,按先后顺序进行面试。

4.考官根据应聘者提交的个人简历提出问题,并在,面试反馈表“上评价每个应聘者的面试情况并根据个人简历制作和面试情况进行评分。（需100份面试反馈表）

5.考官在面试结束后,在面试反馈表上填写对本次面试的评价。

决赛面试流程：

一、应聘者选择欲应聘的模拟公司或者部门,到相应的教室门口排队等候。

二、按简历投放顺序,考官对应聘者进行面试,内容可包括:个人简历,专业知识,仪容仪表,谈吐举止,应变能力等多个方面。

三、考官在面试反馈表上评价每个学生的面试情况并结合个人简历表格和面试情况进行评分。

评选方案：

预赛:简历作品(50分),诚信笔试(50分),共100分,分数排在前30名的进入决赛。

决赛:模拟面试(100分)。

评分标准：

预赛,决赛评分标准参见一般公司标准

奖项设置：

第一名（1）:证书及奖金(100元)

第二名（2）:证书及奖金(50元)

第三名（3）:证书及奖金(30元)

模拟求职大赛工作流程安排：

一、预赛上半场活动具体安排

(一)筹划准备阶段

1.寻找赞助商。2.海报(喷绘)形式宣传活动。3.联系评委(校内教授及校外知名企业人士)、邀请记者(校内)。

(二)赛前阶段

发宣传手册到各个班级，手册应包括：应聘简表的样表、模拟招聘会的评分细则、参赛规则等。

二、预赛下半场工作具体安排（笔试）

1．由企业单位提供考题资料 与学生社团出好预赛笔试试卷。

2．宣传部做好通知各参赛选手笔试时间， 地点事宜。

3．社团工作人员做好场地 申请等工作的系列安排。

三、决赛工作具休安排

1，申请场地，现场布置和安排

2现场秩序的维护，场地卫生

3交通负责企业来客的接送，引导，熟悉场地

4．后勤安排确保场地联系的渠道畅通，确保 对各环节的熟悉。

5．找好在面试点随时候命的工作人员以及提前把评委席上水和 笔纸的摆放好。

后期工作：

1．总结工作：由学校领导老师、嘉宾及协会负责人对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，由编辑部进行整理。

2．宣传工作：通过校报、广播、等形式宣传此次模拟招聘中学生所表现的亮点和不足，让每个大学生都能了解并掌握一些基本的应试技 巧。

3．后勤工作：对现场的布努、秩 序的维持以及活动后对现场的整理， 让整个活动有条不紊。

四、项目执行（唐慧）

一，项目执行的准备阶段

1，站在多方的角度出发，多元化的分析活动所需要的东西，避免遗漏，影响后期项目执行的进展。

2，关于时间的制订方面，我们选取学生空闲时间，可以更有效的利用时间，减少学生的时间损失。

3，关于场地的设置，我们选择的教室楼层低，空间大，有利于学生发挥，不受喧闹声的影响。对于多间教室的连用，我们有专门的标注说明，可以更好的帮助学生辨析，减少不必要的时间浪费。

4，关于材料准备，我们会在活动前，将一切所需文件按多份量准备，以防止不备之需，保持纸张干净整洁，由主办方统一管理，避免丢失。

5，关于评委的选定，我们会优先考虑本专业的任课老师，因为专业需求，不能随意评定。另外，任课老师也了解所带专业学生的知识状况，提出的问题会紧贴专业课程。考虑到老师的任课时间不一致，我们会提前预约做好备选方案。

6，奖金的设定最高限制100元，因为是针对17新闻系学生，人数不多，奖金的设定也是为了提起大家的兴趣，只要是证书的奖励，可以以此增加学分。

二 项目执行的阶段

1，严格要求活动秩序，对于违规操作进行淘汰处理，避免偷奸耍滑的行为出现。参赛人，依次入场并保持安静。

2，设置内部人员在活动场地必经路口，提供学生的不时之需。

3，关于手机，我们要求手机入场放置手机袋中，静音模式，不影响活动的进度，保持良好外部环境。

4，比赛中途，准备5分钟的休息时间，以缓解学生的压力和紧张感。

三 项目验收阶段

1，保留联系方式，后期结果通知要有保障。此外，当评委和学生之间有保留意见，也可以及时的沟通联系。

2，回收多余的材料和水等物资，不浪费。场地的卫生也是活动后需要处理的。

3，保证活动数据的隐秘，在告知结果前，不能透露出去，引起冲突误会，做到公平公正。

4，奖金的颁发时间，等结果出来前，定好教室、校内记者和颁发的院长，进行公布消息。确保获奖人员的到位，如果未能及时回复，我们会保持与他的联系，直到奖品到他的手中。

五，活动经费预算（姜锦湖）

新闻专业知识辩论赛预算

名称

数量

单价

总价

矿泉水

12瓶

2元

24元

评分表

28张

0.2元

5.6元

荣誉证书

4个

10元

40元

合计

69.6元

新闻稿大赛预算

名称

数量

单价

总价

作文纸

100

批发

2元

奖品

6个

待定

200元

总价

202元

模拟求职大赛预算

名称

数量

单价

总价

海报打印

1张

5元

5元

宣传手册

100份

0.5元

50元

矿泉水

15瓶

2元

30元

奖金

3人

200元

总价

285元

六，效果预测（姜锦湖）

本次为了提高17新闻系学生上课听讲质量，我们策划了新闻专业知识辩论赛，新闻稿大赛和模拟求职三个子活动。同时为了更好的对这些策划活动举办效果进行有效评估，我们提出了以下效果预测:

1.三个活动的选手参赛率不小于70％；

2.至少两家校内媒体对活动进行报道；

3.活动报道阅读量转发量不小于500；

4.活动举办后一周左右17新闻系学生上课听讲效果要有明显提高；